Beitrag in einem Sammelband

Potenziale und Herausforderungen kasuistischer Seminare im Praxissemester: Macht Fallarbeit im Praxissemester reflexionsmüde und theoriefeindlich? 





Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Sirtl, K.; Heinzel, F.
Herausgeber:
Klusmeyer, J.; Bosse, D.
Verlag:
Springer
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Wiesbaden
Publikationsjahr:
2021
Seitenbereich:
TBD
Buchtitel:
Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung



Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2021-08-09 um 13:25